Библиотека МАГ представляет собой собрание передового опыта решения социально-экономических проблем по всему спектру городской жизнедеятельности, систематизированное по разработанному МАГ базовому рубрикатору. Помимо накопления, Библиотека МАГ обеспечивает хранение передового опыта для изучения и дальнейшего практического использования городами. В меню «Библиотека городских [. . .]
Сущность предложения Согласно данным управления образования администрации города Хабаровска в общеобразовательных организациях города обучается около 2000 детей из семей мигрантов. Незнание или низкий уровень знания русского языка, русской культуры, иной менталитет формируют перед детьми из иного культурного фона социокультурные [. . .]
Сущность предложения 8 августа 2024 года Президентом РФ В.В. Путиным подписан закон № 315-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», предусматривающий создание специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Муниципальные образовательные [. . .]
Библиотека МАГ представляет собой собрание передового опыта решения социально-экономических проблем по всему спектру городской жизнедеятельности, систематизированное по разработанному базовому классификатору. Библиотека городских практик МАГ обеспечивает хранение и быстрый доступ к информации для изучения и дальнейшего практического использования городами. Поиск информации [. . .]
Сущность предложения Разрозненность информации, не структурированный вид данных, сложность организации межведомственного взаимодействия по вопросам работы с детьми-инвалидами, потеря данных в бумажном виде и т.д. – все это явилось необходимостью информатизации работы в области регистрации и учета информации, связанной [. . .]
Сущность предложения Учреждение создано в организационно-правовой форме учреждения в мае 1999 года, как Городская психологическая служба, в 2001 году учреждение было переименовано в Центр психолого-медико-социального сопровождения, с 2006 года – в Городской психологический оздоровительно-образовательный центр, выполняющий три основные функции: [. . .]
Сущность предложения Обеспечение доступности качественного общего образования независимо от места проживания школьника, его состояния здоровья, социального и имущественного статуса в соответствии с современными образовательными стандартами, индивидуальными интересами и образовательными потребностями. Организационно-технологическое решение вопроса Координатором проекта является Управление образования [. . .]
Сущность предложения Социальная поддержка семей с детьми-инвалидами для обеспечения максимально возможного развития таких детей в условиях семейного воспитания, их социализации, подготовки к самостоятельной жизни и интеграции в общество. Организационно-технологическое решение вопроса Для участия в Проекте определена экспериментальная группа семей, [. . .]
Сущность предложения Содействие в использовании возможностей добровольчества для преодоления социальной изолированности, создания интегративной среды и условий для улучшения жизни детей-инвалидов и семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. В настоящее время на территории Первомайского района г. Пензы проживает 296 [. . .]
Сущность предложения В краевом центре из 51 тысячи ребят школьного возраста 567 являются инвалидами. Большая часть этих детей посещают общеобразовательные учреждения, 155 обучаются на дому, 35 – дистанционно. Для детей с отклонениями в умственном развитии в учреждениях образования открыт [. . .]
© 2001-2025 Официальный сайт Международной Ассамблеи столиц и крупных городов (мобильная версия)
