7.5. Дошкольное и школьное образование —> 7.5.3. Организация внешкольного досуга.

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Луганск (Украина) — Создание учебно-воспитательного объединения «Барвинок» — 3

03.07.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Луганск (Украина) — Создание учебно-воспитательного объединения «Барвинок» — 3 отключены

  Сущность предложения Модернизация сети учебных заведений с надлежащим учебно-методическим и информационным обеспечением, профессиональным кадровым потенциалом с целью создания оптимальных условий для равного доступа детей к качественному образованию и воспитанию (на примере создания учебно-воспитательных объединений). Концентрация финансовых, материальных и человеческих [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Хабаровск (Россия) — Акция «154 пятёрки любимому городу» — 104

09.06.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Хабаровск (Россия) — Акция «154 пятёрки любимому городу» — 104 отключены

  Сущность предложения Акция была приурочена ко дню рождения краевого центра. Акция проходит в городе второй раз. Принять в ней участие мог любой школьник Хабаровска, со второго по одиннадцатый класс. Претендентам на победу необходимо было набрать 154 пятёрки или больше, [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Хабаровск (Россия) — Научно-практическая конференция «Слагаемые успеха» — 124

31.05.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Хабаровск (Россия) — Научно-практическая конференция «Слагаемые успеха» — 124 отключены

  Сущность предложения На конференции, состоявшейся на базе гимназии №6, хабаровские учителя впервые обменялись опытом воспитательной работы с младшими школьниками и подростками во внеурочное время. Организатором этого педагогического форума выступил Центр развития образования города Хабаровска. Мероприятие проведено в целях пропаганды [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Уфа (Россия) — Учреждения дополнительного образования детей г. Уфы осуществляют свою деятельность по организации внешкольного досуга детей и подростков в рамках Городской целевой программы развития столичного образования на 2011-2015 г.г. — 56

28.03.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Уфа (Россия) — Учреждения дополнительного образования детей г. Уфы осуществляют свою деятельность по организации внешкольного досуга детей и подростков в рамках Городской целевой программы развития столичного образования на 2011-2015 г.г. — 56 отключены

    Сущность предложения Учреждения дополнительного образования детей г. Уфы осуществляют свою деятельность по организации внешкольного досуга детей и подростков в рамках Городской целевой программы развития столичного образования на 2011-2015 г.г., раздел 3.5. «Дополнительное образование», направленный на реализацию следующих целей [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Улан-Удэ (Россия) — Развитие системы внешкольного досуга — 25

23.03.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Улан-Удэ (Россия) — Развитие системы внешкольного досуга — 25 отключены

  Сущность предложения Развитие муниципальной сети учреждений дополнительного образования. Организация массовых мероприятий с детьми и подростками.   Организационно-технологическое решение вопроса Большое внимание в г. Улан-Удэ уделяется воспитанию и организации досуга школьников посредством проведения учреждениями допобразования массовых воспитательных мероприятий. В целях [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Новосибирск (Россия) — Развитие и поддержка социальных инициатив юных горожан через городскую муниципальную программу «Городские массовые дела» — 61

07.02.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Новосибирск (Россия) — Развитие и поддержка социальных инициатив юных горожан через городскую муниципальную программу «Городские массовые дела» — 61 отключены

  Сущность предложения Стимулирование юных горожан к проявлению и реализации социальных инициатив и социально-значимых проектов через городскую муниципальную программу «Городские массовые дела», включающую подпрограммы «Лидер», «Перекресток воспитания», «Экология», «Досуг». Реализация программы «Городские массовые дела» способствует формированию активной гражданской позиции, воспитанию [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Красноярск (Россия) — Совершенствование системы управления, направленной на успешность воспитанников, занятых в МБОУ ДОД «Центр детского творчества № 4» — 3

31.01.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Красноярск (Россия) — Совершенствование системы управления, направленной на успешность воспитанников, занятых в МБОУ ДОД «Центр детского творчества № 4» — 3 отключены

  Сущность предложения Создание возможности использования педагогическими работниками учреждений общего и дополнительного образования детей материалов, отражающих: 1. Формирование успешной личности в условиях учреждения дополнительного образования, через реализацию моделей поддержки и сопровождения ребенка. 2. Многообразие форм, используемых педагогами дополнительного образования для [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ростов-на-Дону (Россия) — Предоставление дополнительного образования и общедоступного бесплатного дошкольного образования. Система организации внешкольного досуга — 71

24.08.2011 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ростов-на-Дону (Россия) — Предоставление дополнительного образования и общедоступного бесплатного дошкольного образования. Система организации внешкольного досуга — 71 отключены

  Сущность предложения Развитие системы дополнительное образование детей является важнейшей составляющей образовательного пространства города, направленной на развитие творческого потенциала каждого ребенка, его социализацию. Масштаб мероприятия В городе Ростове-на-Дону система организации досуга во внеурочное время обеспечивает занятость 99% от общего количества [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ульяновск (Россия) — Система организации внешкольного досуга — 27

01.08.2011 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ульяновск (Россия) — Система организации внешкольного досуга — 27 отключены

  Сущность предложения В 2010-2011 учебном году в образовательных учреждениях города обучается 48 604 учащихся. Заняты организованными видами деятельности во внеурочное время 48 069 школьников (от общего количества занятых учащихся «55070»-«7001» количество не занятых детей). Средний процент занятости учащихся по [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Тверь (Россия) — Система организации внешкольного досуга — 64

17.12.2010 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Тверь (Россия) — Система организации внешкольного досуга — 64 отключены

  Сущность предложения Организация занятости детей школьного возраста во внеурочное время.   Масштаб мероприятия Организация внешкольного досуга школьников является неотъемлемой частью системы воспитательной работы учреждений образования. Действенная система городских мероприятий позволяет отразить качество текущего функционирования воспитательного процесса и готовность образовательных [. . .]