7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Рязань (Россия) — «Электронный школьный город» — 28

  Сущность предложения Внедрение информационных технологий в практику работы образовательных учреждений, которые максимально должны способствовать: — созданию информационного пространства для информирования родителей учащихся по вопросам учебно-воспитательной деятельности образовательных учреждений; — созданию информационного пространства для педагогических работников образовательных учреждений по вопросам [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Хабаровск (Россия) — Пилотный проект «Программный комплекс Портал ММК (многофункциональный мультимедийный класс) — 171

  Сущность предложения Многоуровневое программное, методическое, техническое обеспечение образовательного процесса. Время разработки – 2007 -2009 годы Апробация – 2009 год   Масштаб мероприятия Подключение учреждений образования к апробированию новых компьютерных технологий, программных комплексов   Организационное решение вопроса 1.Поставка и наладка [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Симферополь (Россия) — Электронный город. Проект «Новая школа» — 10

  Сущность предложения Повышение качества среднего образования, решение проблемы финансовой нищеты школы путем изменения структуры школьного образования (традиционная + виртуальная школа) и активного привлечения внебюджетных финансов (прежде всего родительских средств) для обеспечения инвариантной части школьной программы.   Масштаб мероприятия Социально-экономическая [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Уфа (Россия) — Инновации в управлении образованием: «Инновации в обучении детей-инвалидов» — 72

    Сущность предложения Создание условий для психологически и технологически комфортного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по программам среднего (полного) общего образования, а в дальнейшем продолжения образования в ссузах и вузах и трудоустройства. Масштаб мероприятия В 2009-2011 учебном году [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Тверь (Россия) — Внедрение единой информационно-образовательной сети — 60

    Сущность предложения Осуществление комплекса мероприятий по созданию материально-технической базы для осуществления информатизации образовательного процесса, подготовка педагогических и управленческих кадров, владеющих ИКТ-технологиями.   Масштаб мероприятия Реализация Концепции модернизации образования предусматривает широкое применение новых информационных технологий и использование Интернет-ресурсов для [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Инновации в управлении образованием. Разработка программы поддержки детей с ограниченными возможностями — 61

  Сущность предложения В 2009 году на базе муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №21 города Ставрополя создана краевая экспериментальная площадка «Организационно-педагогические, технические и технологические условия дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих общеобразовательное учреждение».   Масштаб мероприятия [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Оренбург (Россия) — Внедрение единой информационно-образовательной сети — 70

  Сущность предложения В настоящее время информационные технологии охватили практически все сферы человеческой деятельности, что способствовало формированию информационной культуры всех участников образовательного процесса и вызвало необходимость создания единой информационно-образовательной сети города Оренбурга. В результате реализации комплекса целевых программ осуществлены важные [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Воронеж (Россия) — Внедрение автоматизированных информационно-аналитических систем «АВЕРС: управление образовательным учреждение» — 83

  Сущность предложения Внедрение автоматизированных информационно-аналитических систем «АВЕРС: управление образовательным учреждение» (АРМ «Директор»; АРМ «Заведующий ДОУ») и «АВЕРС: управление образованием» (АРМ «РОНО») в практику работы 123 муниципальных общеобразовательных учреждений и 57 муниципальных дошкольных образовательных учреждений городского округа город Воронеж с [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Астрахань (Россия) — Внедрение единой информационно-образовательной сети

    Сущность предложения Развитие условий, способствующих повышению качества образования, через открытость и прозрачность информации в системе образования, доступность образовательных ресурсов, формирование информационно-коммуникативных компетенций всех участников процессов: a) процесса управления системой образования и эффективности выполнения государственного и общественного заказов в [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Минск (Белоруссия) — Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной практике — 6

  Сущность предложения Сущностью предложения является повышение качества образования на основе создания современной информационной образовательной среды, широкого использования информационно-коммуникационных технологий в образовательной практике. Основное направление информатизации — развитие ресурсов корпоративной информационной среды (КИССО).   Масштаб мероприятия КИССО основано на использовании [. . .]