Обеспечение необходимых условий для формирования у обучающихся психолого-педагогических компетенций, востребованных современным рынком труда, а также осознанного выбора профессии и создание условий для развития субъектности обучающихся через персонализацию профессиональных проб и создание индивидуальных учебных проектов.

Для реализации данного проекта была выбрана модель «внутришкольной профилизации», которая предполагает создание психолого-педагогического класса в образовательной организации. Базовые и профильные общеобразовательные предметы, а также факультативные и элективные курсы реализуются силами педагогов данной образовательной организации, опираясь на ее ресурсную базу. При этом общеобразовательная организация остается открытой для социального партнерства и активно взаимодействует с педагогическими вузами и колледжами, другими социальными организациями в рамках профориентационной работы.

Деятельность психолого-педагогических классов направлена на формирование у обучающихся устойчивого интереса к педагогической профессии, а также компетенций, необходимых для осуществления будущей педагогической деятельности в рамках того или иного предметного профиля.