7.1. Соцзащита —> 7.1.9. Достижения в социальной реабилитации различных групп населения.

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ижевск (Россия) — Технология постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и профилактики социального сиротства — 31

04.06.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ижевск (Россия) — Технология постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и профилактики социального сиротства — 31 отключены

  Сущность предложения На 01.01.2013 года в г. Ижевске количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не имеющих закрепленного жилья и состоящих на учете на получение жилого помещения, составило 1016 человек. Учитывая несвоевременное предоставление собственного жилого помещения детям-сиротам и [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ижевск (Россия) — Создание условий для социальной реабилитации и интеграции в общество детей-инвалидов средствами культуры, искусства — 29

02.06.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ижевск (Россия) — Создание условий для социальной реабилитации и интеграции в общество детей-инвалидов средствами культуры, искусства — 29 отключены

  Сущность предложения Проблема. Воспитание ребёнка-инвалида представляет на сегодняшний день достаточно серьёзную проблему. Вследствие ограниченности своих возможностей слабовидящие и слепые дети, имеющие сложную сочетанную патологию, с самого рождения нуждаются в специальных мероприятиях, направленных на формирование компенсаторных механизмов жизнедеятельности и мироощущения, [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Магадан (Россия) — Оказание услуг дополнительного образования детям-инвалидам Детской художественной школой в городе Магадане — 15

02.06.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Магадан (Россия) — Оказание услуг дополнительного образования детям-инвалидам Детской художественной школой в городе Магадане — 15 отключены

  Сущность предложения Действующим законодательством РФ предусмотрены равные права на образование и развитие всех детей. Право детей-инвалидов на получение дополнительного образования в художественных, музыкальных школах, кружках и секциях постоянно нарушается из-за несовершенства системы предоставления дополнительных образовательных услуг, неприспособленности помещений и [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Пенза (Россия) — МБУ «Комплексный центр социальной помощи семье и детям» Октябрьского района г. Пензы — 27

02.06.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Пенза (Россия) — МБУ «Комплексный центр социальной помощи семье и детям» Октябрьского района г. Пензы — 27 отключены

  Сущность предложения Работа по авторской программе «Помоги мне сделать все самому», рассчитана на курс реабилитации (3 года). Основная цель занятий этой программы – динамичное развитие непрерывной комплексной реабилитации детей и подростков с ограниченными умственными и физическими возможностями, внедрения новых [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Запорожье (Украина) — «Университет третьего возраста» для граждан пожилого возраста г. Запорожья — 2

02.06.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Запорожье (Украина) — «Университет третьего возраста» для граждан пожилого возраста г. Запорожья — 2 отключены

  Сущность предложения 1. Проблема, для решения которой внедрена практика Из-за масштабных изменений в обществе, которые происходят в течение последних десятилетий, возникла проблема приспособления граждан пожилого возраста к новым социальным, экономическим, техническим составляющим общества. Объекты социально-культурного назначения, которые существуют в [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Липецк (Россия) — Строительство адаптированных к использованию людьми с ОВЗ социальных объектов — 3

30.05.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Липецк (Россия) — Строительство адаптированных к использованию людьми с ОВЗ социальных объектов — 3 отключены

  Сущность предложения По состоянию на 2013 год в городе проживает 62,5 тыс. инвалидов, в том числе 20 тыс. детей-инвалидов. Из этого числа 28% являются гражданами трудоспособного возраста. Низкий уровень и качество жизни у большинства инвалидов сопровождаются серьезными личностными проблемами, [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ярославль (Россия) — Реализация на территории города Ярославля Комплексной реабилитации детей с ограниченными физическими и умственными возможностями здоровья, а также родителей «Надежда»

21.04.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ярославль (Россия) — Реализация на территории города Ярославля Комплексной реабилитации детей с ограниченными физическими и умственными возможностями здоровья, а также родителей «Надежда» отключены

  Сущность предложения Многие дети с ограниченными физическими и умственными возможностями здоровья часто стесняются своего недуга, в результате они замыкаются в себе и в своих переживаниях, познают одиночество и непонимание окружающих его людей. Более того, в нашей стране, как и [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ярославль (Россия) — Программа работы с несовершеннолетними, находящимися в учреждениях временного содержания «Точка отсчета» — 18

21.04.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ярославль (Россия) — Программа работы с несовершеннолетними, находящимися в учреждениях временного содержания «Точка отсчета» — 18 отключены

  Сущность предложения 1) Анализ проблем целевой группы проекта, на решение которых будет направлена деятельность по проект. В настоящее время понятие «дети «группы риска» употребляется довольно часто в педагогике и психологии. В данном случае говоря о детях «группы риска» мы [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Вологда (Россия) — Повышение компьютерной грамотности людей пожилого возраста — 44

20.03.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Вологда (Россия) — Повышение компьютерной грамотности людей пожилого возраста — 44 отключены

  Сущность предложения Обоснование социальной значимости практики и необходимости её реализации. Сегодня информационно-коммуникационные технологии вносят принципиальные, фундаментальные изменения в трудовую, социальную, частную жизнь населения города, обретают большое социальное значение. Причина внедрения информационных технологий во все сферы человеческой жизни кроется в [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Социализация личности школьника с патологией зрения в условиях современной общеобразовательной школы — 24

13.03.2014 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ставрополь (Россия) — Социализация личности школьника с патологией зрения в условиях современной общеобразовательной школы — 24 отключены

  Сущность предложения В последние годы происходит обновление системы образования, сближение специальных и общеобразовательных учебных заведений, изменение отношения общества к детям с проблемами развития, и закономерно встают вопросы условий организации их обучения и воспитания. Центром внимания педагогической общественности стал вопрос [. . .]