В условиях динамичного социокультурного пространства, где город Тирасполь исторически является домом для представителей разных национальностей — русских, молдаван, украинцев, а также болгар, гагаузов, евреев и других — существует острая необходимость в формировании у подрастающего поколения чувства толерантности, уважения и гордости за общее наследие. Актуальность проекта особенно высока в свете того, что 2025 год в Приднестровье объявлен Годом приднестровского народа. Это подчеркивает приоритет темы единения и дружбы, где многонациональность воспринимается как ключевая ценность и основа идентичности. Многонациональное наследие Приднестровья и его столицы, Тирасполя, является уникальной «изюминкой» региона, образцом толерантности и мирного сосуществования. Этот опыт гармонично вписывается в концепцию «Русского мира», где русский язык и культура выступают как объединяющий фактор для множества народов, сохраняющих свою самобытность. Проект призван показать детям, что этот принцип единства в многообразии — не просто теоретическая концепция, а живая практика их родного города.

Современный городской житель, включая дошкольников, сталкивается с уменьшением живого межличностного общения и влияния цифровых технологий, что приводит к снижению интереса к культурному наследию.  Муниципальный проект для юных тираспольчан «Город, где сплетаются культуры: живые нити многонационального наследия» призван преодолеть эти вызовы, вовлекая детей и их семьи в активное и непосредственное изучение культурного разнообразия города.

Основная идея проекта заключается в том, чтобы превратить многонациональное культурное пространство родного города в действующую «лабораторию» для познания. Дети через игровые, творческие и экскурсионные формы исследуют город как живой организм, в котором традиции, язык, кухня и искусство разных народов тесно переплетаются. Эта практика способствует не только передаче знаний, но и развитию навыков социального взаимодействия и адаптации к разнообразной городской среде.

Важной особенностью проекта стало широкое вовлечение в процесс не только детей и их родителей, но и различных общественных организаций, многонациональных объединений, а также педагогов из разных образовательных учреждений.

В рамках реализации муниципального проекта организации дошкольного образования, принявшие участие в разработке и апробации проекта, транслировали приобретенный опыт работы с детьми в форме участия в работе педагогических площадок разного уровня, делились опытом работы на страницах печатных изданий, воспитанники дошкольных учреждений участвовали в смотрах-конкурсах, фестивалях, акциях, выставках детского творчества. Опыт работы педагогов организаций дошкольного образования города Тирасполь по этой проблеме имеет большую восстребованность как у коллег, так и у родительской общественности.  Мы считаем, исходя из вышесказанного, что данная тема для новации актуальна.