Сущность предложения

Цель:
формирование эффективной модели социальной поддержки населения.
Снижение материального уровня, недостаточный объем медико-социальной помощи, тяжелая адаптация пожилых людей к новым социально-экономическим условиям, неадаптированность к естественному процессу старения, одиночество вызывают тревогу у пожилых людей и страх перед будущим.
Одним из ведущих направлений в решении вопроса повышения качества жизни пожилых людей является создание в самом человеке условий, которые обеспе-чили бы адаптацию к современной жизни.
Целью программы «Школа третьего возраста» является повышение качества жизни пожилых людей в условиях изменения физической, интеллектуальной и социальной активности. Участниками программы являются граждане пожилого возраста, вышедшие на пенсию (женщины старше 55 лет, мужчины старше 60 лет).
Технология направлена на решение следующих задач:
1. Просвещение граждан пожилого возраста в тенденциях развития современного общества.
2. Формирование навыков психоэмоциональной саморегуляции.
3. Всесторонняя реализация внутреннего потенциала.
4. Организация досуга, в том числе коллективного.

Организационно-технологическое решение вопроса

Формы организации работы «Школы третьего возраста»:
1. Групповые просветительские лекции.
2. Групповые практические семинары.
3. Индивидуальное консультирование.
4. Тематические занятия, встречи.
5. Посещение учреждений культуры и спорта.
6. Культурно-досуговые и спортивные мероприятия.
7. Проведение выставок, конкурсов.
8. Творческая мастерская.
9. Клубная деятельность.
10. Издательская деятельность (издание газет, статей, буклетов, презентация стихов и т.д.).
Волонтерская деятельность (помощь пожилых людей друг другу).
Для реализации программы «Школа третьего возраста» МБУ «КЦСОН Свердловского района» обладает необходимыми ресурсами:
— мобильность внутренней среды (наличие специализированных отдельных кабинетов, возможность менять обстановку кабинетов в зависимости от специфики и форм занятий);
— техническая база (персональные компьютеры, проектор, телевизор, видеомагнитофон, караоке-центр, музыкальный центр, телефон, принтер, цветной принтер, резак, специальное оборудование);
— междисциплинарная команда специалистов: врач, специалист по социальной работе, социальный педагог, культорганизатор, психолог, медицинская сестра, специалист по реабилитации, инструктор по труду, инструктор по ЛФК;
— комплексный подход к процессу социальной реабилитации;
— максимальная индивидуализация процесса обучения;
— возможность формирования разнородных групп;
— межведомственное взаимодействие с учреждениями социальной защиты, культуры, спорта, обще-ственными организациями района, города, образовательными учреждения города.

Финансовые ресурсы для разработки и реализации практики (технологии)

70,0 тыс. руб. за счет средств бюджета города.

Социальный эффект в результате реализации практики (технологии)

Повышение удовлетворенности жизнью пожилых граждан.
Снятие стрессовых реакций.
Формирование мотивации к здоровому образу жизни.
Повышение юридической, экономической грамотности.
Включение в активную социальную жизнь.
Формирование мотивации к саморазвитию и развитию творческих способностей.
Создание актуального круга общения.
Освоение современных информационно-коммуникационных технологий.
Для оценки эффективности реализации программы специалистами проводится диагностика (первичная, в динамике, на выходе) участников программы. На основании полученных данных разрабатываются индивидуальные планы освоения программы, план индивидуальных консультаций со специалистами.

Реализация практики (технологии): география ее использования и возможности ее распространения

Муниципальное бюджетное учреждение «Комплекс-ный центр социального обслуживания населения Свердловского района города Красноярска».

Отрасль применения практики (технологии)

Социальная сфера.

Дата внедрения практики (технологии)

2011 год.