Согласно данным управления образования администрации города Хабаровска в общеобразовательных организациях города обучается около 2000 детей из семей мигрантов. Незнание или низкий уровень знания русского языка, русской культуры, иной менталитет формируют перед детьми из иного культурного фона социокультурные барьеры, которые воспрепятствуют их успешному вовлечению в различные виды культурно-досуговой и социальной деятельности.

Проблема социальной изоляции детей-инофонов была признана комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав городского округа «Город Хабаровск» острой и требующей принятия незамедлительных мер на заседании, состоявшемся 21.11.2022. В Средней школе № 87 имени летчика-спасателя челюскинцев А.П. Светогорова, расположенной в пешеходной доступности от МБУК «ДКМиН», обучаются 40 детей из семей, прибывших на постоянное место жительства в Хабаровск из стран Средней Азии (Узбекистан, Таджикистан, Туркменистан, Киргизия, Казахстан). Из 40 детей из семей мигрантов 17 учащихся начальных классов, по заключению педагогов нуждаются в социально­культурной адаптации и повышению уровня знания русского языка. Между МБОУ «Средняя школа № 87 имени летчика-спасателя челюскинцев А.П. Светогорова» и Муниципальным бюджетным учреждением культуры «Дом культуры для молодежи и населения» 11.01.2023 заключено Соглашение о взаимодействии в рамках организации работы по социальной и культурной адаптации детей из семей мигрантов.

В рамках соглашения в течение 2023 года сотрудниками Дома культуры проводились мероприятия, направленные на изучение детьми-инофонами русского языка и русской культуры, в феврале 2023 года проведено совместное с детьми родительское собрание. Для детей был проведен мастер-класс по пластилиновой анимации, среди родителей проведено анкетирование, по результатам которого:

1. 100% родителей хотели бы, чтобы их дети изучали русский язык и русскую культуру с помощью занятий творчеством;
2. 100% родителей хотели бы, чтобы их дети посещали кружки и студии за пределами школы;
3. при выборе направления деятельности ребенка 100% родителей остановили свой выбор на мультипликации, для 4  (31%) детей также выбрали спортивные кружки, для 5 детей (38 %) — изобразительное искусство;
4. 100% родителей отметили, что считают важным для своих детей повышение уровня знания русского языка.

Результаты опроса легли в основу разработки творческого проекта «Мульти- Дружба”, ставшего победителем первого конкурса на предоставление грантов Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры,искусства и креативных (творческих) индустрий в 2024 году.

В апреле 2021 года между киностудией «Союзмультфильм” и Правительством Хабаровского края подписан меморандум об организации анимационного кластера в регионе, направленный не только на непосредственное развитие производства анимационных фильмов в крае, но и организацию  профильного
пррфессионального образования. После завершения сроков реализации проекта «Мульти-Дружба» посещение студии анимации детьми будет продолжено, а полученные навыки возможно позволят в будущем получить образование, связанное с анимационным искусством, и связать свою профессиональную деятельность с данной сферой.

В рамках реализации практики ведется работа и с родителями мигрантами, которые посещают культурно-массовые мероприятия Дома культуры для молодежи и населения, особое внимание уделяется мероприятиям,  посвященным государственным праздникам и памятным датам.

Согласно Указу Президента Российской Федерации В.В. Путина от 12.05.2023 № 342 должны приниматься все меры, способствующие успешной адаптации иностранных граждан и их детей в российском обществе.

Практика основана на реализации проекта «Мульти-Дружба», реализуемого при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и направленного на социально-культурную адаптацию и развитие творческих способностей в сфере анимационного искусства 17 детей- инофонов, являющихся учащимися начальных и средних классов МБОУ «Средняя школа №   87», посредствоминклюзивных творческих занятий совместно с 10 русскоговорящими детьми в студии анимации «За кадром» МБУК «ДКМиН». Сроки реализации проекта с 15.01.2024 по 31.05.2025, вместе с тем в основу разработки проекта взяты формы работы, которые позволят проводить системную деятельность с детьми- инофонами и их родителями и после завершения реализации грантового проекта путем зачисления на безвозмездной основе детей данной категории в студию анимации «За кадром». Для участников проекта «Мульти-Дружба» дважды в неделю проводятся занятия продолжительностью 90 минут в студии анимации «За кадром», на которых дети знакомятся не только с основами анимационного искусства (сценарной работой, съемкой, монтажом и озвучиванием мультфильмов), но и с русской культурой посредством изучения русских сказок, мультфильмов отечественного производства.

Для детей дважды в месяц проводятся мастер-классы по сценической речи с целью повышения качества устной речи дети-инофонов, приобретения ими начальных навыков актерского мастерства для озвучивания мультфильмов и сплочения с русскоговорящими детьми. Также, в рамках проекта с каждым ребенком-инофоном будет проведено 12 занятий по индивидуальной речевой постановке голоса с аудиозаписью (занятия в студии звукозаписи), проводится по одному занятию для каждого ребенка в месяц. Для того, чтобы дети-инофоны лучше понимали русские сказки, воспитанники кукольного кружка «Капитошка» МБУК «ДКМиН» будут осуществлять для них показы кукольных спектаклей по мотивам русских сказок (с сентября 2024 года). Участники проекта выберут три полюбившиеся сказки, по мотивам которых снимут короткометражные мультфильмы. Презентация мультипликационных работ, созданных детьми-инофонами совместно с русскоговорящими детьми, проходит во время проведения культурно-массовых мероприятий с приглашением родителей детей-участников проекта, а также после завершения проекта будут направлены в 22 муниципальных учреждения культуры г. Хабаровска для трансляции учащимся, воспитанникам, посетителям в рамках проведения уроков дружбы и классных часов, направленных на воспитание чувства толерантности, достижения межнационального согласия. Все занятия в рамках проекта организованы как инклюзивный творческий процесс, что позволяет детям-инофонам не только повышать уровень знания русской культуры и русского языка, но и найти новых друзей, все участники проекта учатся уважению друг к другу, к культуре разных наций, взаимопомощи.