7.3. Поддержка людей с ограниченными возможностями —> 7.3.17. Организация мест постоянного и временного пребывания людей с ограниченными возможностями.

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Магадан (Россия) — Практика «Организация группы кратковременного пребывания для детей-инвалидов «Особый ребенок» в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении города Магадана «Детский сад комбинированного вида №15» — 2

07.07.2017 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Магадан (Россия) — Практика «Организация группы кратковременного пребывания для детей-инвалидов «Особый ребенок» в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении города Магадана «Детский сад комбинированного вида №15» — 2 отключены

  Сущность предложения Социальная реабилитация инвалидов важна не только сама по себе. Она важна как средство интеграции лиц с ограниченными возможностями в социум, как механизм создания равных возможностей инвалидам, для того, чтобы быть социально востребованными. В настоящее время доля людей [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Оренбург (Россия) — Программа «Солнышко» музыкально-ритмического развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра — 34

17.04.2013 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Оренбург (Россия) — Программа «Солнышко» музыкально-ритмического развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра — 34 отключены

  Сущность предложения Социальная адаптация детей с синдромом Дауна средствами музыки и танца, пробуждение творческой инициативы и эстетических чувств детей и их родителей, формирование дружественной среды общения.   Организационно-технологическое решение вопроса Все занятия связаны одной темой «Времена года» для формирования [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Магадан (Россия) — Организация мест общения, культурного и физического развития людей с ограниченными возможностями — 20

28.03.2013 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Магадан (Россия) — Организация мест общения, культурного и физического развития людей с ограниченными возможностями — 20 отключены

  Сущность предложения Предоставление детям с ограниченными возможностями определенных знаний, умений и навыков в различных сферах жизни, создание возможности их общения в процессе творчества. В процессе общения происходит социальная адаптация детей с ограниченными возможностями к современным условиям жизни, к каждому [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Барнаул (Россия) — Организация и проведение фестиваля творчества людей с ограниченными возможностями «Свет нашей души» — 12

23.11.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Барнаул (Россия) — Организация и проведение фестиваля творчества людей с ограниченными возможностями «Свет нашей души» — 12 отключены

  Сущность предложения Реабилитация граждан с ограниченными возможностями здоровья с целью интеграции их в общество.   Организационно-технологическое решение вопроса С целью формирования условий по созданию комфортной среды для инвалидов и других маломобильных групп населения реабилитационные мероприятия с гражданами с ограниченными [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Барнаул (Россия) — Организация специализированной лагерной смены для детей с ограниченными возможностями здоровья — 11

23.11.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Барнаул (Россия) — Организация специализированной лагерной смены для детей с ограниченными возможностями здоровья — 11 отключены

  Сущность предложения Реабилитация граждан с ограниченными возможностями здоровья с целью интеграции их в общество.   Организационно-технологическое решение вопроса С целью формирования условий по созданию комфортной среды для инвалидов и других маломобильных групп населения реабилитационные мероприятия с гражданами с ограниченными [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Хабаровск (Россия) — Развитие инклюзивного образования — 96

26.09.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Хабаровск (Россия) — Развитие инклюзивного образования — 96 отключены

  Сущность предложения В краевом центре из 51 тысячи ребят школьного возраста 567 являются инвалидами. Большая часть этих детей посещают общеобразовательные учреждения, 155 обучаются на дому, 35 – дистанционно. Для детей с отклонениями в умственном развитии в учреждениях образования открыт [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Владивосток (Россия) — Специализированная площадка для детей с нарушениями зрения «сенсорный сад» — 12

18.06.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Владивосток (Россия) — Специализированная площадка для детей с нарушениями зрения «сенсорный сад» — 12 отключены

  Сущность предложения Специализированная площадка для детей с нарушениями зрения «сенсорный сад» станет третьей по счету в России: пока подобные площадки есть только в Москве и Екатеринбурге. Проект разработали студенты Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) Дарья Сливаева, Виталий Платонов, Юлия Мишина, [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Симферополь (Россия) — Социально-бытовая адаптация детей-инвалидов — 5

07.03.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Симферополь (Россия) — Социально-бытовая адаптация детей-инвалидов — 5 отключены

  Сущность предложения Цель социально-бытовой адаптации и реабилитации детей-инвалидов — содействие в улучшении качества жизни ребенка, имеющего инвалидность, создание условий для выравнивания возможностей детей и подростков, что в будущем создаст формирование способности к выбору жизненной позиции и стремлению к активному [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Мурманск (Россия) — Организация летних оздоровительных лагерей для детей-инвалидов на базе муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждений — 14

01.02.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Мурманск (Россия) — Организация летних оздоровительных лагерей для детей-инвалидов на базе муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждений — 14 отключены

  Сущность предложения В городе функционируют два муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждения, которые посещают дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, многие из которых самостоятельно не передвигаются, не обслуживают себя и нуждаются в постоянном постороннем уходе. В период летних каникул многие из [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Красноярск (Россия) — Технология социально-педагогической реабилитации подростков с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости в учреждении соци-ального обслуживания неинтернатного типа — 17

31.01.2012 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Красноярск (Россия) — Технология социально-педагогической реабилитации подростков с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости в учреждении соци-ального обслуживания неинтернатного типа — 17 отключены

  Сущность предложения Дети и подростки с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости требуют особой организации социально-реабилитационной работы с ними для обеспечения максимально возможной социальной адаптации и подготовки к самостоятельной жизни. Для этого в учреждении социального обслуживания неинтернатного типа требуется [. . .]