7.5. Дошкольное и школьное образование —> 7.5.2. Новации в системе дошкольного и общего образования.

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Кострома (Россия) — Школьный музей. Экспозиция достойные потомки героев великой страны.

16.03.2025 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Кострома (Россия) — Школьный музей. Экспозиция достойные потомки героев великой страны. отключены

  Сущность предложения Актуальность патриотического воспитания средствами музейной педагогики на сегодняшний день приобретает особое значение. Усиление воспитательного потенциала деятельности, организуемой на базе школьных музеев, созвучно реальным вызовам современности и направлено на формирование у детей и молодежи общероссийской гражданской идентичности, патриотизма, [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Кострома (Россия) — Создание классов военно-патриотической направленности в образовательном учреждении

16.03.2025 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Кострома (Россия) — Создание классов военно-патриотической направленности в образовательном учреждении отключены

  Сущность предложения Жизнь общества сегодня ставит серьезные задачи в области воспитания и обучения молодого поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Кострома (Россия) — Развитие системы патриотического воспитания в ДОУ. Парад дошколят и парад военной техники, посвященные празднованию Дня Победы.

16.03.2025 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Кострома (Россия) — Развитие системы патриотического воспитания в ДОУ. Парад дошколят и парад военной техники, посвященные празднованию Дня Победы. отключены

  Сущность предложения Патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений в воспитании юных граждан России. В своей работе мы руководствуемся нормативно-правовыми документами по гражданско- патриотическому воспитанию: — Конституция Российской Федерации — Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Кострома (Россия) — Патриотическое воспитание в ДОУ. Стена памяти

15.03.2025 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Кострома (Россия) — Патриотическое воспитание в ДОУ. Стена памяти отключены

  Сущность предложения Каждый год в преддверии празднования Дня Победы возникает проблема: как сохранить у подрастающего поколения память о великом событии в жизни нашей страны, как сформировать у них чувство гордости за свой народ, чувство уважения к славным защитникам нашей [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Кострома (Россия) — Телемост Кострома – Мирный( Плесецк). Дружим городами.

14.03.2025 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Кострома (Россия) — Телемост Кострома – Мирный( Плесецк). Дружим городами. отключены

  Сущность предложения Актуальность данного проекта обусловлена тем, что нравственно – патриотическое развитие дошкольников является неотъемлемой частью разностороннего развития личности. У наших детей в недостаточной степени развит интерес к истории возникновения города Костромы, к его историческим памятникам архитектуры, к современным [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Кострома (Россия) — Дошкольное образование. Организация внешкольного досуга. Развитие системы патриотического воспитания в детском саду.

12.03.2025 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Кострома (Россия) — Дошкольное образование. Организация внешкольного досуга. Развитие системы патриотического воспитания в детском саду. отключены

  Сущность предложения Моя семья — моя Родина — моя Земля. Этим трем этапам соответствует этнокультурное, поликультурное, глобальное воспитание в дошкольной образовательной организации. И эти этапы необходимо пройти с опорой на возрастные особенности детей. Дошкольникам необходимо найти свое место в [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Пермь (Россия) — Проект «Приведи ребенка в школу»

28.03.2023 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Пермь (Россия) — Проект «Приведи ребенка в школу» отключены

  Сущность предложения Проект «Приведи ребенка в школу» ориентирован на то, чтобы переход детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов из детского сада в школу был максимально безболезненным. Проект направлен на обеспечение индивидуализации обучения и создание особых [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь — Стажировочная площадка по работе с молодыми педагогами общеобразовательных организаций

09.06.2021 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ставрополь — Стажировочная площадка по работе с молодыми педагогами общеобразовательных организаций отключены

  Сущность предложения Стажировочная площадка по работе с молодыми педагогами общеобразовательных организаций города Ставрополя. Национальная система учительского роста, Единые федеральные оценочные материалы для аттестации учителей, федеральный проект «Учитель будущего» национального проекта «Образование» нацелены на повышение социального статуса и престижа педагогической [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Реализация системы гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста через взаимодействие муниципального дошкольного образовательного учреждения с родительской общественностью и социумом — 70

12.07.2017 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Ставрополь (Россия) — Реализация системы гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста через взаимодействие муниципального дошкольного образовательного учреждения с родительской общественностью и социумом — 70 отключены

  Сущность предложения В современных условиях главным социальным и государственным приоритетом становится воспитание человека — гражданина. Дошкольное образовательное учреждение — важнейший социальный институт, в котором сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная, культурная жизнь воспитанников. Актуальность работы заключается в [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Пенза (Россия) — Организационно-содержательная модель оценивания поведения как инструмента развития личности школьника — 7

11.07.2017 Пресс-центр МАГ Комментарии к записи Пенза (Россия) — Организационно-содержательная модель оценивания поведения как инструмента развития личности школьника — 7 отключены

  Сущность предложения «Оценка по поведению» — муниципальный проект был организован по предложению главы администрации города Пензы Ю.И. Кривова. Управление образования города Пензы и. Научно-методический центр поддержали инициативу и муниципалитет совместно с образовательными организациями уже второй год успешно реализуют данный [. . .]