1. Библиотека городских практик. Экономика и бюджет

Библиотека городских практик МАГ

Библиотека МАГ представляет собой собрание передового опыта решения социально-экономических проблем по всему спектру городской жизнедеятельности, систематизированное по разработанному МАГ базовому рубрикатору. Помимо накопления, Библиотека МАГ обеспечивает хранение передового опыта для изучения и дальнейшего практического использования городами. В меню «Библиотека городских [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Хабаровск (Россия) — Создание образовательной среды для детей с расстройством аутистического спектра (РАС) в общеобразовательных организациях города Хабаровска: открытие ресурсных классов.

  Сущность предложения 8 августа 2024 года Президентом РФ В.В. Путиным подписан закон № 315-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», предусматривающий создание специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Муниципальные образовательные [. . .]

1. Библиотека городских практик. Экономика и бюджет

Библиотека городских практик МАГ

Библиотека МАГ представляет собой собрание передового опыта решения социально-экономических проблем по всему спектру городской жизнедеятельности, систематизированное по разработанному базовому классификатору. Библиотека городских практик МАГ обеспечивает хранение и быстрый доступ к информации для изучения и дальнейшего практического использования городами. Поиск информации [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ижевск (Россия) — «Особенным детям – особое внимание» — 27

  Сущность предложения Обеспечению равного доступа к качественному образованию через сохранение сети специальных (коррекционных) школ и развитие инклюзивного образования в муниципальном образовании «Город Ижевск» уделяется особое внимание. Организация получения образования детьми с ограниченными возможностями стало одним из направлений развития муниципального [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Владикавказ (Россия) — Внедрение инклюзивного образования в образовательном процессе — 31

  Сущность предложения Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Уфа (Россия) — Организация безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья — 57

    Сущность предложения В целях удовлетворения запросов населения в предоставлении образовательных услуг в городе проводится работа по организации безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья. Одной из задач Программы развития системы образования городского округа город Уфа до 2015 [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Уфа (Россия) — Инновации в управлении образованием: «Инновации в обучении детей-инвалидов» — 72

    Сущность предложения Создание условий для психологически и технологически комфортного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по программам среднего (полного) общего образования, а в дальнейшем продолжения образования в ссузах и вузах и трудоустройства. Масштаб мероприятия В 2009-2011 учебном году [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Инновации в управлении образованием. Разработка программы поддержки детей с ограниченными возможностями — 61

  Сущность предложения В 2009 году на базе муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №21 города Ставрополя создана краевая экспериментальная площадка «Организационно-педагогические, технические и технологические условия дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих общеобразовательное учреждение».   Масштаб мероприятия [. . .]