7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Вологда (Россия) — Повышение компьютерной грамотности людей пожилого возраста — 44

  Сущность предложения Обоснование социальной значимости практики и необходимости её реализации. Сегодня информационно-коммуникационные технологии вносят принципиальные, фундаментальные изменения в трудовую, социальную, частную жизнь населения города, обретают большое социальное значение. Причина внедрения информационных технологий во все сферы человеческой жизни кроется в [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Социализация личности школьника с патологией зрения в условиях современной общеобразовательной школы — 24

  Сущность предложения В последние годы происходит обновление системы образования, сближение специальных и общеобразовательных учебных заведений, изменение отношения общества к детям с проблемами развития, и закономерно встают вопросы условий организации их обучения и воспитания. Центром внимания педагогической общественности стал вопрос [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Курск (Россия) — Проект «Институт отцовства» — 3

  Сущность предложения Семья и брак относятся к явлениям, интерес к которым всегда был устойчивым и массовым. Семья является основным фундаментальным институтом общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Однако, связанная с практикой разводов современная [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Архангельск — Долгосрочная целевая программа «Дополнительные меры социальной поддержки отдельных категорий граждан»

    Сущность предложения В настоящее время в городе Архангельске проживает 116 семей погибших (умерших) в горячих точках и при исполнении служебных обязанностей военнослужащих. Мэрия города Архангельска уделяет особое внимание указанной категории граждан. Для них Программой определена система дополнительных мер [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Курск (Россия) — Социальная гостиная для оказания помощи женщинам с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации — 1

  Сущность предложения — помощь женщинам, ушедшим из семьи, подвергшимся физическому или психическому насилию или попавшим в иную трудную жизненную ситуацию, а также женщинам, с несовершеннолетними детьми, попавшим в трудную жизненную ситуацию; -оказание помощи в ликвидации трудной жизненной ситуации в [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Уфа (Россия) — Организация системы профилактики дезадаптации выпускников детских домов — 27

    Сущность предложения Ежегодно из 29 детских домов Республики Башкортостан выпускается около 300 молодых людей. В основном большинство из них стремиться реализовать свое право на образование в учебных заведениях города Уфы. В настоящее время в учреждениях профессионального образования столицы [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Улан-Удэ (Россия) — Организация и реализация проекта «Социально-экономический огород» — 18

  Сущность предложения Проект направлен на поддержку малообеспеченных семей, которые в силу различных причин, в том числе в связи с инвалидностью, не имеют возможности трудоустроиться или работают на низкооплачиваемых работах. Тем самым, не могут обеспечить себе и детям полноценное питание. [. . .]

6. Библиотека городских практик. Бытовое обслуживание. Общепит.

Ростов-на-Дону (Россия) — Организация школьного питания, в том числе производства стандартных наборов школьных завтраков и обедов. Организация питания школьников из малообеспеченных семей — 10

  Сущность предложения Важной социальной сферой, которой уделяется пристальное внимание Администрации города, является организация школьного питания. Одна из главных задач этого направления – обеспечение школьников рациональным, сбалансированным, качественным питанием, а также обеспечение бесплатным горячим питанием учащихся из малообеспеченных и асоциальных [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Практика реализации инклюзивного образования в общеобразовательном учреждении — 33

  Сущность предложения Практика реализуется посредством выполнения программы «Модель организации инклюзивного образования в общеобразовательном учреждении», направленной на: — внедрение технологии инклюзивного образования в образовательных учреждениях (ОУ); — создание безбарьерной среды для детей-инвалидов; — проведение социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями [. . .]

7. Библиотека городских практик. Социальная сфера.

Ставрополь (Россия) — Практика психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях муниципального дошкольного образовательного учреждения — 32

  Сущность предложения Актуальность практики определяется процессами гуманизации общественных отношений, реализуемыми в новых формах и направлениях социальной политики в аспектах интеграции, поддержки и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Практика разрабатывалась в целях создания оптимальных условий для коррекции и реабилитации [. . .]